Положение о методическом совете ЦДОД

 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Вязьма – Брянская средняя общеобразовательная школа

имени  Героя Российской Федерации А.В. Пуцыкина

Вяземского района Смоленской области 

ПРИНЯТО                                                                                                                                           УТВЕРЖДЕНО

на заседании                                                                                                                                      приказом директора

педагогического совета                                                                                                                      школы

школы №3 от 24.02.2012                                                                                                                   от 27.02.2012

 П О Л О Ж Е Н И Е 

о методическом  совете
центра дополнительного образования детей

 I. Общие положения.

1.1. Методический совет (МС) является коллегиальным органом педагогических работников, созданным с целью оптимизации и координации методической работы, и одним из звеньев структуры управления образовательным процессом Центра дополнительного образования детей (ЦДОД).

1.2. МС является постоянно действующим, избирается из числа опытных педагогов и методиста.

1.3. Педагогический  совет школы оценивает работу МС на основании его отчета по итогам деятельности в учебном году.

1.4. Основные задачи деятельности МС: научно-методическое обеспечение деятельности и развития ЦДОД, направленное на совершенствование образовательного процесса, программ, форм и методов деятельности объединения, мастерства педагогических работников.

1.5. Настоящее положение составлено на основании Устава школы и регламентирует деятельность методического совета.

 II. Организации деятельности.

2.1. Деятельность МС организует методист, который контролирует сроки исполнения работы, представляет совет во взаимодействии с руководством, в органах образования и других учреждениях.

МС избирает из своего состава секретаря, который ведет делопроизводство МС.

2.2. За учебный год проводятся не менее 3-х заседаний методического совета. Заседания методического совета оформляются в виде протоколов. В конце учебного года заместитель директора анализирует работу МС и принимает на хранение (в течение 3-х лет) план работы, протокол заседаний и отчет о проделанной работе.

 2.3. Члены МС имеют право:

- отстаивать свое мнение и оформить его особым протоколом в необходимых случаях;

 - по предварительной договоренности с педагогами ЦДОД проводить анкетирование, опросы, использовать другие формы аналитической работы с привлечением специалистов;

 - создавать временные педагогические лаборатории и научно-исследовательские коллективы.

III. Основные функции методического совета.

3.1. МС разрабатывает единую программу методической деятельности на учебный год, программирует и планирует возможные формы и направления методической деятельности; прогнозирует пути развития методической деятельности.

3.2. МС организует коллективную исследовательско-продуктивную деятельность по актуальным проблемам дополнительного образования. Определяет пути развития ЦДОД как подразделения школы.

3.3. МС обобщает и распространяет имеющийся педагогический опыт по погромному оснащению, по педагогическим технологиям, педагогическому проектированию и т.д.

3.4. МС дает рекомендации по повышению и расширению квалификации педагогов, основанные на анализе работы и уровня педагогической и профессиональной подготовки.

3.5. МС анализирует и производит внутреннее рецензирование образовательных программ, разрабатываемых педагогами и представляет на рассмотрение педагогическому совету, а затем – на утверждение директором; рассматривает и утверждает для издания методические разработки, сценарии и другой материал из опыта работы школы.

3.6 МС анализирует, систематизирует и утверждает дидактические и методические разработки педагогических работников школы.

3.7. МС координирует работу методических объединений и временных творческих групп.

3.8. МС может проводить заседания совместно с другими советами.

 IV. Заключительные положения.

4.1. Решения и рекомендации МС в пределах его полномочий служат основанием для приказов и распоряжений руководства школы.

4.2. Выводы и рекомендации МС могут оспариваться и изменяться на основании независимого экспертного заключения.

4.3. МС постоянно информирует руководство школы и педагогический коллектив о ходе и результатах своей деятельности.

 4.4. В процессе развития структур управления настоящее Положение может изменяться и дополняться.

 

 

 

 

 

Яндекс.Метрика